编辑推荐
1.画面随着行动中视线的移动而挪动(就像打CS时的场景)具有较强的连贯性、现场感、代入感,引人入胜。拉页、翻翻页、天窗的设计加深了读者的感触。
2.画面随着探索者心情、气氛、视线的变化,忽远忽近、忽大忽小、忽左忽右、忽上(俯视)忽下(仰视)。相应地,这种设计也加深了读者的感受。
3.引导性的语言,增加亲子阅读的互动感。例如,“打开门看一看,巨人是不是还在睡觉?”
内容简介
故事《三只小猪》中,小猪跑啊跑,大灰狼追啊追,小猪可不想被抓到。想带孩子亲身体验这场冒险之旅吗?想让孩子在阅读中感受动态的快乐吗?来到小猪村,慢慢地翻开“窗户”,小心地上下移动……仔细看!识破大灰狼的诡计。不好!大灰狼要逃走啦!会有什么出乎意料结果呢?
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